GEA, 600 studenti a Prata di Pordenone per la Giornata ecologica

PRATA DI PORDENONE – 600 studenti delle elementari e medie hanno partecipato venerdì 6 ottobre alla Giornata ecologica organizzata dalla GEA insieme al Comune di Prata di Pordenone e all’Istituto comprensivo “Federico da Prata”, facendo da “apripista” per il nuovo sistema di raccolta che sarà introdotto nella primavera del prossimo anno.

Nel mondo di oggi, sempre più connesso e in rapida evoluzione, la consapevolezza ambientale è diventata una priorità cruciale. La necessità di educare e coinvolgere le generazioni future sull’importanza della sostenibilità ambientale non può essere sottovalutata. In questo contesto, una giornata ecologica con la partecipazione di ben 600 studenti rappresenta un piccolo passo, che speriamo possa contribuire nell’influenzare positivamente la sensibilizzazione ecologica e ispirare azioni concrete.

La Giornata ecologica, che da qualche anno coinvolge le giovani generazioni nelle tematiche ambientali, quest’anno si è rivelata una preziosa e coinvolgente occasione per valorizzare la sensibilità degli studenti, diventati protagonisti e pionieri del nuovo sistema, che prevedrà per Prata l’estensione della raccolta porta a porta, oggi riservata solo al secco residuo, a tutte le categorie di rifiuti escluso il vetro e l’organico. 

La sensibilizzazione è importante, ma l’azione concreta è ciò che fa la differenza: durante la giornata ecologica, gli studenti hanno potuto partecipare a progetti pratici che promuovono la sostenibilità. GEA ha così organizzato dei giochi a tema, nei quali gli studenti si sono cimentati con difficoltà crescenti, calibrate all’età dei partecipanti. In particolare, ha riscosso entusiasmo e partecipazione la caccia al tesoro che ha previsto prima una serie di indovinelli volti a riconoscere specifici rifiuti, successivamente seguiti dalla ricerca nel parco dei contenitori idonei dove conferire le rispettive categorie. I ragazzi più grandi, della secondaria di primo grado hanno anche compilato delle schede tematiche.

“La giornata ecologica si è rivelata un grande successo e tutti gli studenti hanno dimostrato profonda attenzione e sensibilità al grande tema del rispetto e della salvaguardia dell’ambiente. Ringrazio in modo particolare la Dott.ssa Giovanna Soatto e tutto l’Istituto Comprensivo Federico da Prata che anche quest’anno ha accolto e sostenuto l’iniziativa” ha dichiarato l’Ass. all’istruzione Alessandra Cereser.

“I protagonisti oggi sono stati davvero i giovani studenti, che hanno interpretato al meglio la Giornata ecologica dimostrando come attraverso il gioco si possano apprendere tematiche fondamentali per il nostro futuro”, ha commentato Yuri Ros, assessore all’ambiente del comune di Prata di Pordenone.     

 “Imparare giocando per fare il bene del Pianeta a cominciare da comportamenti virtuosi della nostra quotidianità, come la raccolta rifiuti, questo lo scopo della Giornata Ecologica, che l’amministrazione comunale di Prata di Pordenone sostiene convintamente: non c’è niente di meglio che affidare il futuro a chi ha il futuro davanti come i nostri studenti e oggi lo hanno dimostrato”, ha detto il sindaco Katia Cescon.

“Una giornata ecologica con un gran numero di partecipanti è un’occasione per coinvolgere non solo gli studenti ma anche le loro famiglie e la comunità circostante. L’esperienza ci insegna che i bambini, rispetto a noi adulti, hanno spesso una maggiore sensibilità in tema ambientale, diventando esempio da seguire in passaggi quali il cambio di sistema nel conferimento rifiuti, pensato per migliorare la qualità e diminuire quantità della raccolta beneficio dell’ambiente”, ha commentato l’Amministratore Unico di GEA Stefano Riedi. 

Una giornata ecologica con 600 studenti è molto più di un semplice evento: è un investimento nel futuro. Sensibilizza le giovani menti, coinvolge la comunità locale e promuove l’azione concreta. Con il crescente riconoscimento dell’importanza della sostenibilità, eventi come questi rappresentano piccoli, ma importanti passi verso un futuro sostenibile.